UVR correctores de textos

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🤣😅 6 formas creativas para iniciar tu sustentación de tesis: Cuenta una historia cautivadora. ... Por ejemplo: "Hace más de 20 años que..." Hacer una pregunta retórica invita a la reflexión. ... ¿Alguien sabe la últimas vez que...? Indica un titular o estadística impactante. En este preciso momento, mientras estamos aquí, se esta firmando la... Utiliza una cita poderosa y convincente. "La estadística es la gramática de la ciencia" Muestra una foto cautivadora y fascinante. ... Pon un vídeo corto. sobre tu tema... Vía: @➡️BULKYYYY⬅️ #GymRat #Tesis #DefensaDeTesis #sustentaciondetesis🎓

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😅🤣Tips básicos sobre la metodología de tu tesis Tipo de investigación. Corresponde a las etapas que se seguirán para encontrar la mejor solución al problema planteado, para verificar las hipótesis trazadas o para darle cumplimiento a los objetivos. Existen diversos tipos de investigación, por eso te brindamos unos prácticos consejos para encontrar el tuyo. Enfoque de investigación. Se relaciona con el método a través del cual se obtiene o recolecta la información para realizar el estudio, ya sea en forma de cifras o texto. Puede ser cuantitativo, cualitativo o mixto. Fuentes de investigación. Corresponden a diferentes tipos de recursos de los cuales se puede obtener la información relevante para el estudio. Estas pueden ser de dos tipos. Fuentes primarias: están compuestas por la información que tú como investigador vas a capturar directamente del objeto o sujeto de investigación. Ejemplo: encuestas o entrevistas directamente con el sujeto de estudio y observación directa al objeto de estudio. Fuentes secundarias: están compuestas por la información información que encuentras en documentos ya sean digitales o físicos, en portales web, etc. No se captura directamente del objeto o sujeto de estudio, sino que se toma aquella que ya fue capturada, elaborada e incluso analizada en estudios anteriores. Ejemplo: bases de datos, revistas científicas, libros, portales estadísticos, entre otros. Población y muestra. La población está representada por todos aquellos sujetos que son susceptibles de ser investigados en tu estudio y la muestra por su parte representa esa porción de la población que tomarás como referente en tu estudio para ser analizada. Técnicas de recolección y análisis de información. Las técnicas de recolección de información tienen que ver con la forma en que se obtiene la información pertinente para el estudio. Mientras que las técnicas de análisis de información tienen que ver con los métodos a través de los cuales se analiza. Instrumentos de recolección de información. Son las herramientas que utiliza el investigador para capturar la información. Ejemplo: encuestas y entrevistas. #MetodologíaDeInvestigación #Tesis

Cómo emplear un lenguaje inclusivo en tu tesis sin olvidar las normas de la RAE ¿Es posible manejar un lenguaje no sexista en la tesis u otros documentos académicos sin quebrantar las normas estipuladas en la RAE? La RAE ha dicho que el lenguaje inclusivo quebranta el principio de economía del lenguaje o sea usar la menor cantidad de palabras y recursos posibles. Sin embargo, existente formas de lograrlo sin contrariar este principio. 1. Usar sustantivos comunes en cuanto al género Se puede hacer uso del lenguaje no sexista cuando se emplea únicamente el sustantivo común en cuanto al género y se omiten los artículos o adjetivos. Por ejemplo: en vez de decir "los espectadores del show", decir las "personas que observan". 2. Usar sustantivos epicenos, abstractos o en términos colectivos. Estos nombres son sustitutos de los que conciben marcas de género y que hacen referencia únicamente a uno de los sexos de las personas. Por ejemplo: "los ciudadanos" se puede decir "la ciudadanía". "El hombre" por "la humanidad", " el niño" por "la infancia o la niñez". 3. Usar sustantivos sin marca de género. Se recomienda el uso del masculino genérico de las palabras; así, se puede utilizar un sustantivo sin carga de género como sinónimo para denominar la institución, la profesión, el colectivo de personas o el gentilicio de estas. Por ejemplo: "el desempleo entre los jóvenes" por "el desempleo juvenil", "los beneficiarios" por "la población beneficiaria". 4. Sustituir el pronombre personal o el artículo de género masculino. El uso de los pronombres indeterminados neutros, como alguien y cualquiera, o los nombres abstractos o mixtos, como la persona, una persona o el ser humano, también podría ser clave a la hora de emplear el lenguaje inclusivo. "Sensaciones más profundas de un hombre" por "sensaciones más profundas que puede experimentar cualquier persona/ser humano". Asimismo, hablamos del lenguaje incluyente cuando se omiten los artículos de género masculino el y los, o los pronombres determinantes aquel o aquellos. 5. Omitir el sujeto al usar el verbo en infinitivo. Se puede ser incluyente al usar verbos en su forma base para omitir al sujeto o la forma impersonal (se + verbo). "Al comprender el género como una construcción social, los académicos deben..." por "Al comprender el género como una construcción social, se debe estudiar esta categoría..." 6. Usar formas neutras o género gramatical acorde para nombrar las profesiones . Otra forma de evitar el uso de un lenguaje sexista puede ser nombrar las profesiones, los oficios o los cargos de una forma neutra o con un género gramatical que coincida con el del sustantivo de la oración. Admistrador por personal administrativo. Administradora por personal de administración Conserje por personal de conserjería

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